skupna nastava, oblik nastave koja se odvija u više skupina tako da učenici unutar skupine uče samostalno pod vodstvom nastavnika, čija je uloga posredna (odabir sadržaja, priprema, pomaganje, vrjednovanje). Učenici se grupiraju u skupine približno jednakih sposobnosti i predznanja (homogene skupine) ili pak u skupine u kojima se međusobno razlikuju (heterogene skupine). Učitelj/nastavnik posebno priprema rad skupine, grupira učenike, dijeli zadatke, učenici zatim pristupaju samostalnomu radu, nakon čega zajednički raspravljaju i izvješćuju razred o rezultatima. Vrijednost je skupne nastave u tome što su učenici upućeni jedni na druge pa se mjesto suparništva razvija suradnički odnos i zajedničko korištenje potencijala koji su im na raspolaganju, te potiču i motiviraju jedni druge na rad.
